ЕГЭ 2026ФИПИЧасть 2

Задание 21. Аргументация

Подтвердите или опровергните точку зрения с привлечением фактов из истории России и всеобщей истории. Самое сложное задание экзамена.

📊Макс. балл3📈Уровеньвысокий📝Заданий77✏️ОтветРазвёрнутый

Задание 21 ЕГЭ — что нужно знать

Задание 21 ЕГЭ по истории — последнее и самое сложное задание экзамена. Высокий уровень: нужно подтвердить или опровергнуть историческую точку зрения, используя аргументы из истории России и всеобщей истории.

Максимальный балл — 3. Структура ответа: 2 аргумента из российской истории + 1 аргумент из всеобщей истории (или наоборот — в зависимости от формулировки). Каждый аргумент должен содержать конкретный исторический факт.

Точки зрения могут быть: «Реформы Петра I модернизировали Россию» (подтвердить или опровергнуть), «Опричнина укрепила центральную власть», «Коллективизация была необходима для индустриализации». Ключевая сложность — привлечение всеобщей истории: нужно провести параллель с аналогичным процессом в другой стране.

Типичные ошибки: аргумент без фактов (общие фразы), факт без связи с тезисом, отсутствие аргумента из всеобщей истории (потеря 1 балла), подмена аргументации пересказом.

Совет: для каждого периода подготовьте 2–3 «параллели» с мировой историей. Например: реформы Александра II → отмена рабства в США; индустриализация СССР → «Новый курс» Рузвельта; коллективизация → огораживание в Англии.

Частые вопросы

Сколько баллов за задание 21?+
Максимум 3 балла. Обычно: 2 аргумента из российской истории + 1 из всеобщей (или иная комбинация по условию).
Обязательно ли привлекать всеобщую историю?+
Да, это обязательное требование задания 21. Без аргумента из всеобщей истории вы потеряете минимум 1 балл.
Что такое «аргумент» в задании 21?+
Аргумент = тезис + конкретный исторический факт. «Реформы модернизировали армию, о чём свидетельствует победа в Полтавской битве» — это аргумент.
Как готовиться к заданию 21?+
Составьте банк «параллелей» между Россией и миром по ключевым периодам. Для каждой точки зрения подготовьте аргументы «за» и «против».